Много есть садов на свете,
Но такой, как наш – один!
Он для нас, как солнце, светит,
Обогреет, удивит!
Приходите, приходите!
В наш уютный детский сад!
Двери настежь мы откроем
Всем — для взрослых и ребят!

Администрация ДОУ

  • Заведующий — Попова Елена Юрьевна
  • Заместитель заведующего по ВМР – Валиахматова Светлана Михайловна
  • Методист – Зубова Ольга Николаевна
  • Старший воспитатель – Зарубская Елена Леонидовна
  • Главный бухгалтер — Cливенкова Светлана Михайловна

Нормативно-правовой статус

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 278» г. Перми, имеет лицензию выданную Министерством образования Пермского края от 30 октября 2015 года на осуществление образовательной деятельности № 4516, бессрочно.

Основной целью деятельности Учреждения является:

Осуществление образовательной деятельности по реализации образовательной программы дошкольного образования, осуществление присмотра и ухода за детьми.

Основными задачами Учреждения являются:

  1. Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
  2. Сохранение и поддержка индивидуальности ребенка, развитие индивидуальных способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с людьми, миром и самим собой.
  3. Создание условий для развития общей культуры воспитанников на основе усвоения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, их адаптация к жизни в обществе, развитие их нравственных, интеллектуальных, физических, эстетических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности, формирование предпосылок учебной деятельности.
  4. Воспитание с учетом возрастных категорий воспитанников гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.
  5. Взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития воспитанника ,оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития воспитанников.
  6. Создание равных образовательных условий, обеспечивающих саморазвитие каждого воспитанника, как субъекта собственной жизнедеятельности с учетом его психофизиологических особенностей.
  7. Создание условий для получения качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья.